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初中语文学习方法《伤仲永》知识点解析

2018-10-26 17:20 浏览:161作者:admin

无论是日常交流,还是知识的学习,都离不开语文,语文的重要性不言而喻。语文学习三重点,背课文、背基础知识、多阅读,语文知识是一点一点积累起来的,需要大量的文章沉淀,暑假余额已不足,特别是“两一”的孩子,复习的怎么样呢?惟楚競才长沙语文辅导班老师在这里整理了初中语文学习方法《伤仲永》知识点解析,仅供同学们学习参考,希望同学们认真学习。
 
 
 
【原文】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
 
予闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
 
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人矣,又不受之人,得为众人而已邪!
 
译文:金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
 
  我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。”
 
  王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
 
 
 
1、字词过关:
 
世隶耕: 属于             未尝识书具:曾经       忽啼求之:哭;代词,代“书具”。
 
父异焉:以……为异        借旁近与之:给         即书诗四句:立即;写。
 
并自为其名:题写诗名                其诗以养父母,收族为意:把……作为
 
自是指物作诗立就:此;完成。        其文理皆有可观者:代词,代仲永所作的诗。
 
邑人奇之:以……为奇               稍稍宾客其父:渐渐;以……为宾客。
 
或以钱币乞之:有人;用。           父利其然也:以……为有利可图;此,这。
 
不使学:让。                       日扳仲永环谒于邑人:每天;通“攀”,牵,引。
 
从先人还家:跟从                   予闻之也久:代词,代仲永“指物作诗立就”这件事。
 
令作诗:让                         于舅家见之:在;代词,代方伤永。
 
还自扬州:从                       不能称前时之闻:相当;结构助词,的。
 
泯然众人矣:完全消失的样子;语气词,了。      仲永之通悟:的
 
贤于材人远矣:比                    卒之为众人:最终
 
且为众人:尚且;                    固众人:本来
 
得为众人而已耶:能够;停止,完结
 
 
 
阅读练习《拐弯处的回头》
 
一天, 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
 
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
 
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
 
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
 
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
 
1、本文记叙的主人公应该是(    )。
 
A、弟弟   B、同学   C、爸爸   D、“我”
 
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
 
 
 
3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
 
 
 
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。          
 
 
 
5、文中最后一句话中的破折号起                   的作用。
 
 
 
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
 
 
 
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学习语文不是一朝一夕的事情,中国的文化博大精深,想要学习更多的知识,需要有扎实的功底,在漫长的学习过程中,唯有坚持学习,才能打好基础,希望大家能坚持到底。
 
以上是惟楚竞才老师为大家整理的初中语文学习方法《伤仲永》知识点解析,大家一定要认真学习,多做练习题,这样才能牢牢的掌握知识点,如果有不懂的问题可以添加惟楚競才答疑老师微信(280617944),随时为大家解决学习难题。

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