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长沙中考备考 |初二物理资料知识点汇总分享

2018-10-20 15:34 浏览:174作者:admin

时间:2018年3月21日       作者:惟楚競才
 
 
 
      中考将近,为了让大家更好的打好长沙中考备考这一战,惟楚君整理出了八年级物理所有知识点汇总,希望对大家有帮助,紧供参考!
 
     
惟楚君:所谓磨刀不误砍柴工,整体复习在做题,只会事半功倍!
 
 
 
 
八年级上册物理知识总结
 
第一章 机械运动
 
 
 
一、长度和时间的测量
 
 
 
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了 一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称 SI)。
 
2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分 米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m; 1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具:刻度尺。 刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺 的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端; ③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
 
 3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
 
 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。误差的 产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法:多次测量求平均值、选 用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能 够避免,误差永远存在不能避免。
 
 
 
二、运动的描述
 
 
 
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
 
 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择:任何物体都可做参 照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物 体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能 不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
 
 
 
三、运动的快慢
 
1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快; 物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。在匀速直线运动中,速度等于运动 物体在单位时间内通过的路程。在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时 间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动 物体的快慢时,可以保证时间相同。
 
计算公式:v= s t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为 m/s 或 m·s -1,交通运输中常用千米每小时 做速度的单位,符号为 km/h 或 km·h -1,1m/s=3.6km/h。v= s t ,变形可得:s=vt,t= s v 。
 
 2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的 机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速 度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/ 总时间。
 
 
 
四、测量平均速度
 
 
 
1、停表的使用:第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按下时,表针停止转动(停止); 第三次按下时,表针弹回零点(回表)。读数:表中小圆圈的数字单位为 min,大圆圈的 数字单位为 s。
 
2、测量原理:平均速度计算公式 v= s t
 
 
 
第二章 声现象
 
 
 
一、声音的产生与传播
 
1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明 振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话,唱歌靠声带的振动发声, 婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其 振动频率一定在 20-20000 次/秒之间。
 
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传 播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。气体、液体、固体都能 发声,空气能传播声音。
 
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v 固>v 液>v 气 声音在 15℃ 空气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h,在真空中的传播速度为 0m/s。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到 达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者 的距离至少为 17m。利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜 水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发 出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t,查出声音在介质中的传播速度v, 则发声点距物体 S=vt/2。
 
 
 
二、声音的特性
 
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
 
2、音调:人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现: 划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振 动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振 动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在 1s 振动的次 数叫频率,物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作 Hz 。
 
3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 增大响度的主要方法是:减小声音的发散。 (1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的大小跟发声体的振幅有关。
 
4、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
 
5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指 响度;高音歌唱家——指音调。
 
 
 
二、声的利用
 
可以利用声来传播信息和传递能量。
 
 
 
三、噪声的危害和控制
 
1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
 
 
 
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环 境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们 要听的声音起干扰作用的声音。
 
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限 0dB;为保护听力应控制噪声 不超过 90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过 70dB;为保证休息和睡 眠应控制噪声不超过 50dB。
 
4、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
 
 
 
第三章 物态变化
 
 
 
一、温度
 
1、定义:温度表示物体的冷热程度。 2、单位: ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度(℃) 规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0 度,沸水的温度为 100 度,它们之间分成 100 等份,每一等份叫 1 摄氏度 某地气温-3℃读做:零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度 ③换算关系 T=t + 273K 3、测量——温度计(常用液体温度计) ①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细 玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ②温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③分类及比较: 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃~110℃ -30℃~50℃ 35℃~42℃分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 所用液 体 水 银煤油(红) 酒精(红) 水银 特殊构 造 玻璃泡上方有缩口 使用方 法 使用时不能甩,测物体时不能离开物体 读数 使用前甩可离开人体 读数 ④常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度 值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到 容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数 稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的 上表面相平。
 
 
 
二、熔化和凝固
 
 ①熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英水晶、 非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂 蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象: 熔化特点:固液共存,吸热,温度不变 熔化特点:吸热,先变软变稀,最 后变为液态温度不断上升。 熔点:晶体熔化时的温度。 熔化的条件:(1)达到熔点。(2) 继续吸热。 凝固: 定义:物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象: 凝固特点:固液共存,放热,温度不变 凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、 变硬、最后成固体,温度不断降低。 凝固点:晶体熔化时的温度 凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵ 继 续放热。 同种物质的熔点凝固点相同。
 
 
 
 
 
 
三、升华和凝华
 
①升华:定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、 冰、干冰、樟脑、钨。
 
②凝华:定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热
 
 
 
第四章 光现象
 
第五章 
 
一、光的直线传播
 
1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。 分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。 月亮本身不会发光,它不是光源。
 
2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
 
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物 理的常用方法之一。早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高, 该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
 
 
5、光速: 光在真空中速度 C=3×10 8m/s=3×10 5km/s;光在空气中速度约为 3×10 8m/s。光在 水中速度为真空中光速的 3/4,在玻璃中速度为真空中速度的 2/3 。
 
 
 
二、光的反射
 
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的 现象叫光的反射。
 
2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、 法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。 光的反射过程中光路是可逆的。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼 睛
3、分类:
 
 
 
 
三、平面镜成像
 
 
 
 
四、光的折射
 
1、折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫 做光的折射。当发生折射现象时,一定也发生了反射现象。当光线垂直射向 两种物质的界面时,传播方向不变。
 
2、光的折射规律:在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面 内;光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射 角<入射角);光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏 折(折射角>入射角)。在折射现象中,光路是可逆的。在光的折射现象中, 入射角增大,折射角也随之增大。在光的折射现象中,介质的密度越小,光 速越大,与法线形成的角越大。
 
3、折射的现象:①从岸上向水中看,水好像很浅,沿着看见鱼的方向叉,却叉 不到;从水中看岸上的东西,好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海 市蜃楼。④彩虹。
 
 
 图中的 N 点是鱼所在的真正位置, N'点是我们看到的鱼,从图中可以得知,我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质 交界面的光线,便于绘制。
 
 
 
五、光的色散
 
1、光的色散:光的色散属于光的折射现象。1666 年,英国物理学家牛顿用玻璃 三棱镜使太阳光发生了色散(图 2)。太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色 的光,用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。
 
2、色光的三原色:红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光,按不同比例混合,可以 产生各种颜色的光。(图 3)
 
 
3、物体的颜色:透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图 4,如果在白屏 前放置一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色。这表明, 其他色光都被红色玻璃吸收了,只有红光能够透过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图 4,如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看 不到彩色光带,只有被绿光照射的地方是亮的(反射绿光),其他地方是暗的 (不反射光)。如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现白色。如果一个 物体能吸收所有色光,则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光,则该物体是无色透明的。
 
 
 
 
第五章 透镜及其应用
 
 一、透镜
 

 
 
 
 二、生活中的透镜
 
 
三、凸透镜成像的规律
 
1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目 的是:使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏 都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、 凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成 像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
 
 
当物体从远处向焦点靠近时,像逐渐变大,远离凸透镜 ①当 u>2f,物体比像移动得快 ②当 f<u<2f,物体比像移动得慢。
 
 
 
四、眼睛和眼镜
 
1、成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行 成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个 信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。
 
2、近视原因:晶体太厚,折光能力强,或眼球在前后方向上太长(用凹透镜矫 正) 远视原因:晶体太薄,折光能力弱,或眼球在前后方向上太短(用凸透镜矫 正)
 
 明视距离:25cm 近点:10cm
 
五、显微镜和望远镜
 
1、显微镜:显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸 透镜,靠近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来 自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,道理就像投影仪的镜头成 像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜,把这个像再放大一次。经过这 两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
 
2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目 镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体,它对我 们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的 物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得 很大。
 
 
 
第六章 质量与密度
 
 
 
一、质量
 
1、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量,用 m 表示。物体的质量 不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属 性。质量的单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
 
2、天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后,被测物体的质量等于砝码 的质量加上游码所对的刻度值。
 
3、天平的使用:注意事项:被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称 的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。托盘天平 的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
 
使用步骤:
 
①放置——天平应水平放置。
 
②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处,然 后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端),使横梁平衡。
 
③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘,把砝码放右盘(先大后小)。 游码能够分辨更小的质量,在标尺上向右移动游码,就等于在右盘中增加 一个更小的砝码。
 
二、密度
 
1、物质的质量与体积的关系:体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同, 同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
 
2、一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般不同,这反 映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种 物质的质量叫做这种物质的密度。 密度的公式:ρ=m/V ρ——密度——千克每立方米(kg/m3) m——质量——千克(kg) V——体积——立方米(m3) 密度的常用单位 g/cm3,g/cm3单位大,1g/cm3=1.0×10 3kg/m3。水的密度为 1.0×10 3kg/m3,读作 1.0×10 3千克每立方米,它表示物理意义是:1 立方米的水的 质量为 1.0×10 3千克。
 
3、密度的应用:鉴别物质:ρ=m/V。 测量不易直接测量的体积:V=m/ρ。 测量不易直接测量的质量:m=ρV。
 
 
 
三、测量物质的密度
 
1、量筒的使用:液体物质的体积可以用量筒测出。
 
量筒(量杯)的使用方法:
 
①观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3
 
②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。
 
③读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。
 
2、测量液体和固体的密度:只要测量出物质的质量和体积,通过ρ=m/V 就能够 算出物质的密度。质量可以用天平测出,液体和形状不规则的固体的体积可 以用量筒或量杯来测量。
 
 
 
四、密度与社会生活
 
1、密度与温度:温度能改变物质的密度,一般物体都是在温度升高时体积膨胀 (即:热胀冷缩,水在 4℃以下是热缩冷胀),密度变小。
 
2、密度与物质鉴别:不同物质的密度一般不同,通过测量物质的密度可以鉴别 物质。
 

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